Autismus erkennen: Symptome und Anzeichen

Bereits Säuglingen und Kindern mit Autismus fällt es schwer, mit der eigenen Umwelt zu interagieren. Autistische Babys und Kinder weichen dem Blickkontakt von Familienmitgliedern häufig aus. Zudem ahmen sie die Mimik der Eltern wie ein Lächeln nicht nach. Babys und Kinder mit Autismus wirken daher oft teilnahmslos.

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Von Autismus Betroffene zeigen oft weitere Probleme in der sozialen Interaktion. Sie nehmen ihr Umfeld nur bedingt wahr, haben Probleme, Freundschaften zu knüpfen oder mit ihren Mitmenschen zu interagieren. Personen im Umfeld werden meist nur wahrgenommen, um Bedürfnisse der Erkrankten zu erfüllen, beispielsweise das Hungergefühl oder Durst.

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Autist*innen zeigen häufig Sprachstörungen im frühkindlichen Alter. Viele Kinder haben Probleme, Sprechen zu erlernen oder wiederholen nur einzelne Sätze. Zudem mangelt es an Sprachmelodie, was häufig einen roboterhaften Eindruck vermittelt. Meist versuchen sie mit Gestik und Körpersprache zu kommunizieren.

Kinder mit einer bestimmten Form des Autismus (Asperger-Autismus) entwickeln hingegen eine hoch fortgeschrittene, aber monotone Sprache.  

Kinder mit Autismus benötigen oft feste Regeln und Routinen. Tagesabläufe, Gesichter und Regeln im Haushalt sollten daher gleich bleiben. Veränderungen der Abläufe können bei den Betroffenen starke Stressreaktionen verursachen. Autist*innen benötigen daher beispielsweise ein festes Frühstück, um in den Tag starten zu können. 

Personen mit Autismus haben oft Probleme, die Gefühle und das Verhalten ihrer Mitmenschen zu verstehen und richtig zu deuten. Zudem fällt es ihnen schwer, auf andere Personen einzugehen und ihnen mit Empathie zu begegnen. 

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Kinder mit Autismus interessieren sich häufig für spezielle Gegenstände. Bei Spielzeug suchen sie sich meist ein spezifisches Detail aus, für welches eine große Faszination besteht. Zudem spielen Betroffene größtenteils ohne Fantasie, die Inspiration von anderen Kindern bleibt aus.

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Einige Autist*innen haben spezielle Begabungen in einzelnen Bereichen. Manche verfügen beispielsweise über ein fotografisches Gedächtnis, andere sind besonders talentiert im mathematischen Bereich. Diese Begabung wird mit großem Interesse ausgeführt. Dieses Phänomen wird auch als Savant-Syndrom bezeichnet, es kommt nicht nur im Rahmen von Autismus-Spektrum-Störungen vor.

Während das Talent in einem gewissen Bereich sehr groß ist, sind Betroffene außerhalb des Spezialgebiets meist eher wenig begabt.

Betroffene leiden häufig an Verhaltensticks. Sie flattern mit ihren Händen oder schaukeln hin und her. Dieses Verhalten kann dem Stressabbau von Autist*innen dienen.