Legasthenie (Lese-Rechtschreib-Schwäche, LRS)

Legasthenie: Diagnose

Stand: 12. August 2011Autor: Onmeda-RedaktionMedizinische Qualitätssicherung: Dr. med. Weiland, Dr. med. Waitz

Bei einer Legasthenie (Lese-Rechtschreib-Schwäche, LRS) kann die Diagnose – wie bei anderen Teilleistungsstörungen – nur im Zusammenwirken von Psychologen, Fachärzten, Lehrern und Eltern gelingen.

Um eine Lese- und Rechtschreibschwäche zu diagnostizieren, überprüft man zunächst die Fähigkeiten im Lesen beziehungsweise Schreiben. Dazu dienen einfache Aufgaben, wie das Schreiben eines Diktats, das Vorlesen einer Leseprobe oder ein speziell zur Legasthenie-Diagnose entwickelter Test: Eine mögliche Lese-Rechtschreib-Schwäche tritt hier deutlich zutage. Anschließend kann man durch folgende Schritte feststellen, ob eine Teilleistungsstörung im Sinne einer Legasthenie vorliegt:

• Zunächst ist zur LRS-Diagnostik eine umfassende Befragung nötig, bei der unter anderem folgende Punkte zu klären sind:
  • Entwicklung des Kindes
  • Stationen der bisherigen Schullaufbahn
  • Art und Weise, in der das Kind seine Hausaufgaben erledigt (einschließlich möglicher Probleme bei den Hausaufgaben)
  • Gefühle und Motivation des Kindes während des Besuchs der einzelnen Klassenstufen
• Wenn man ein Kind auf eine mögliche Legasthenie testet, ist es auf jeden Fall ratsam, dass es einen Intelligenztest durchläuft. Dieser Test ist wichtig, um auszuschließen, dass statt einer Legasthenie eine verminderte Intelligenz hinter den schlechten Leistungen in der Schule steckt.
• Bei der ärztlichen Untersuchung des Kindes ist sicherzustellen, dass es gut hören und sehen kann und auch sonst keine Krankheit hat, die anstelle einer Legasthenie für die schulischen Probleme verantwortlich sein könnte. Eventuell untersucht der Arzt noch die Gehirnströme über ein EEG. Bei einer Legasthenie kann man hier in der Regel keine Auffälligkeiten erkennen.
• Bei Verdacht auf eine Legasthenie ist es zur weiteren Diagnose ratsam, auch andere Teilleistungen zu überprüfen: Wie weit ist die Sprache des Kindes entwickelt? Wie ist seine bewegliche Geschicklichkeit einzuschätzen (motorische Diagnostik)? Kann sich das Kind gut konzentrieren?

Weiterlesen: Legasthenie: Therapie

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